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請正確保護寶寶幼小的自尊心
家長作為幼兒的啟蒙老師，對幼兒的自尊心有著非常重要的影響。幼兒年齡小，自尊心正在形成和發(fā)展中，很容易受到外界的影響。父母一句或批評或鼓勵的話都可能成為幼兒當作自我評價的標準。
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1至3歲也有自尊心
0-3歲是早期大腦發(fā)育的最佳時期，是進行快速學習的好時機，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學了才考慮這個問題，那時學習的關(guān)鍵期早就過了。
標簽：自尊心，類別：自信心
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1至3歲也有自尊心
0-3歲是早期大腦發(fā)育的最佳時期，是進行快速學習的好時機，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學了才考慮這個問題，那時學習的關(guān)鍵期早就過了。
標簽：自尊心，類別：自信心
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珍愛孩子的自尊心
每個人都有自尊心，它是一種要求得到別人尊重的情感，是激發(fā)人們積極向上的動力。孩子雖小，也有較強的自尊心，他們在人格上也享有與成人平等的權(quán)力。孩子的心理比較脆弱，極易受到損傷，成人尊重他們的自尊心，就使其產(chǎn)生愉快、自信、向上的情緒，這是孩子接受教育的最佳狀態(tài)。相反，若挫傷了他們的自尊心，就會使其產(chǎn)生自卑感，性格也會變得固執(zhí)任性，難以教育。
標簽：自尊心，類別：培養(yǎng)良好性格
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怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心
自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。從小尊重和培養(yǎng)孩子的自尊心是非常重要的。孩子的自尊心像稚嫩的小苗，一旦受到傷害，會留下難以愈合的傷口，甚至會影響他的一生。因此，作為成年人，特別是爸爸媽媽應保護孩子的自尊心，并注意培養(yǎng)孩子的自尊心。
標簽：自尊心，類別：培養(yǎng)良好性格
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小兒自尊心的保護
某幼兒園曾有這樣一個男孩，每當班級有公開課或大型活動時，這一天便是他的假日。一次問他：“為什么不參加活動？”他很平淡地回答：“我不會?！蓖ㄟ^接觸，發(fā)現(xiàn)他并不象他所說的那樣無能，想象力等都很豐富。那么，他為什么如此自卑呢？據(jù)老師講，這孩子立事較晚，自理能力稍差一些，父母逢人便說孩子不行。大概從幼兒園小班時起，班級一有大型活動，教師就請他回家，久而久之，到了學前班，不僅孩子自己，就連家長也習慣了這種隱退了。
標簽：自尊心，類別：自信心
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怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心
1、不簡單粗暴的對待孩子，使孩子在憤恨中失去自尊心，而應該循循善誘，就事論理，使孩子在不知不覺中建立自尊。孩子有強烈的"自我中心"意識，作為爸爸媽媽要善于抓住生活中的點滴小事，向孩子講清簡單的道理，教育和培養(yǎng)孩子置他人的位置考慮問題的習慣，逐漸擺脫"自我中心"意識，使孩子覺得人與人是平等的，從而懂得只有尊重別人，別人才能尊重自己的道理。
標簽：自尊心，類別：攻心為上
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家長別傷孩子自尊心
在一項針對孩子調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多孩子對自己家長忽視自己的自尊，隨便向外人提起自己的隱私、短處等感到十分不滿。這不得不引起家長們的重視。
標簽：自尊心，類別：護理需知
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珍愛孩子的自尊心
每個人都有自尊心，它是一種要求得到別人尊重的情感，是激發(fā)人們積極向上的動力。孩子雖小，也有較強的自尊心，他們在人格上也享有與成人平等的權(quán)力。孩子的心理比較脆弱，極易受到損傷，成人尊重他們的自尊心，就使其產(chǎn)生愉快、自信、向上的情緒，這是孩子接受教育的最佳狀態(tài)。相反，若挫傷了他們的自尊心，就會使其產(chǎn)生自卑感，性格也會變得固執(zhí)任性，難以教育。
標簽：自尊心，類別：個性品質(zhì)
標簽大雜燴
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