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你的家教孩子快樂嗎
日前，北京創(chuàng)價公司以“走向明天”為主題邀請來數十位專家、教師和學生，共同探討家庭教育與青少年成長問題。孩子會走向怎樣的明天，家庭教育是首位。此次座談中，孩子們的肺腑之言令人震動，開放的民主的家教之談讓人振奮。學校只是孩子學習的一個場所，而更多的學習機會等待著家庭為孩子去創(chuàng)造。您給孩子的是一份怎樣的家教，您的孩子為此感到快樂嗎？我們請創(chuàng)價公司的王真老師將座談內容整理成此文，希望能給家長們一些啟發(fā)。
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美國家教變嚴了
美國佛羅里達的一位心理學家佩雷·巴芬頓今年出了本新書，叫做《父母容易做到的心理技巧》。在這本書里，巴芬頓向父母講述了怎樣才能避免寵壞孩子。專家們指出，這反映出美國的家庭教育方式有了回歸傳統的趨勢。
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哪些家教有損兒童健康
1.母愛、父愛被剝奪。小孩長期得不到父母的溫暖和感情，體會不到父母對自己的關心和照顧。
標簽：家教，類別：攻心為上
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孩子交往中損壞東西怎么辦？
在孩子之間的交往中，經常會出損壞東西的現象。不管是誰損壞了誰的東西， 歸根結底是孩子損壞東西的問題，所以，我們先從孩子損壞東西談起。
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開放社會需要開放式家教
記憶中，在當年社會比較封閉時，我們的教育是屬于比較開放的，我們不是整天孤獨地在家里看電視打游戲，或是在學校不停地做作業(yè)，而是與兄弟姐妹或是鄰居小朋友一起外出玩耍。所以那時的孩子很容易融入社會，不會遇到很大的困難。
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家教方式與兒童社會化
家庭教養(yǎng)是在家庭生活中發(fā)生的，以親子關系為中心，以培養(yǎng)社會需要的人為目的的教育活動。家庭教養(yǎng)的效果，不僅取決于教育者，即父母的教育動機和教育內容，更重要的是取決于父母的教養(yǎng)方式，良好的教養(yǎng)方式有利于兒童的社會化。
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民主型家教不等于不懲罰
民主型家教的核心是孩子與家長在人格上平等，互相尊重。家長在替孩子拿主意時，要征求孩子的意見，充分考慮到孩子的合理要求與需要，但在孩子因年齡小拒絕執(zhí)行正確的建議時，家長必須堅持正確的主張，因此它也有強制的一面。
標簽：家教，類別：了解孩子
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此刻，請家長把嘴閉起來！
在家庭，輩分有高低，角色有輕重，在孩子面前，你的確是長輩，并且擔當著父母的角色，但是，這并不代表，你就可以借著你的輩分和角色，對孩子發(fā)號施令！這不是狐假虎威，是什么？既然能讓他倒背如流，為什么不想想其他的辦法，讓博大精深的文化也脫口而出呢？
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如果孩子遇事愛退縮…
在孩子二三歲時，家人應多帶他到安全的游藝場所去，借助個體和群體的游戲，拓展孩子的認知能力。孩子最好多動手、多參加戶外活動，接觸大自然，見多識廣，自信心會有所提升，遇事遇人也就不往后躲了。
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陳毅家教點滴
陳毅的博大胸襟、高貴品質、偉岸人格備受世人敬仰。而他對子女幾近"求全責備"的言傳身教，也為人們所推崇。
標簽大雜燴
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