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寶寶說臟話怎么辦？
寶寶往往沒有分辨是非善惡美丑的能力，還不能理解臟話的意義。如果在他所處的環(huán)境中出現(xiàn)了臟話，例如家人或外面有人講，都能成為寶寶模仿的對象，寶寶會像學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)一樣學(xué)著說并在家中“展示”。如果你這時(shí)不加以干預(yù)，反而默許，像奇奇的爺爺那樣，甚至覺得很有意思而加以間接鼓勵(lì)，則更會強(qiáng)化寶寶的模仿行為。
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打針時(shí)怎么讓寶寶不亂動？
如果要帶孩子去看病，要告訴他醫(yī)生看病時(shí)不哭鬧，醫(yī)生讓張開口時(shí)自己張開，很快會看完病。如果要化驗(yàn)取血，也要講明醫(yī)生只扎一針，取一點(diǎn)血檢查。如果哭鬧扎不準(zhǔn)就會扎好幾針。可以陪孩子進(jìn)去，站在近旁叫他不必害怕。
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打針時(shí)怎么讓寶寶不亂動？
如果要帶孩子去看病，要告訴他醫(yī)生看病時(shí)不哭鬧，醫(yī)生讓張開口時(shí)自己張開，很快會看完病。如果要化驗(yàn)取血，也要講明醫(yī)生只扎一針，取一點(diǎn)血檢查。如果哭鬧扎不準(zhǔn)就會扎好幾針。可以陪孩子進(jìn)去，站在近旁叫他不必害怕。
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小寶寶可以坐飛機(jī)嗎？
如果寶寶坐飛機(jī)不舒服又哭又鬧，或者臨時(shí)出了狀況開始發(fā)燒，都是令人相當(dāng)頭痛的問題。因此，如何分辨寶寶可能有的問題，適當(dāng)給予緊急處置，就成了父母帶小朋友上路前必須要做的功課。 克服飛機(jī)下降時(shí)的氣壓變化 帶著小嬰兒坐飛機(jī)，他們可能在飛機(jī)下降時(shí)哭鬧、躁動不安。這是因?yàn)槎⒀手g，有一條歐式管，當(dāng)坐飛機(jī)、潛水、爬山或是電梯起降過快，氣壓變化太大時(shí)，都可能導(dǎo)致歐式管不平衡，產(chǎn)生不舒服的感覺。 建議在飛機(jī)下降時(shí)，用奶瓶喂奶或水讓嬰兒吸吮；大一點(diǎn)的幼兒可以讓他們嚼口香糖，或吃客機(jī)上準(zhǔn)備的花生零嘴，以誘導(dǎo)吞咽動作。
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過敏的預(yù)防
過敏體質(zhì)容易引發(fā)的疾病主要有：支氣管哮喘、應(yīng)變性鼻炎(常年性應(yīng)變性鼻炎和季節(jié)性應(yīng)變鼻炎)、蕁麻疹、濕疹、過敏性紫癜、藥物過敏、食物過敏、過敏性休克等。
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玩具和食品，選擇有道
如果讓你選擇兩樣在孩子長大過程中必不可少，而且不可替代的東西，你一定會選擇食品和玩具。沒有食物，孩子無法生存；而沒有玩具，孩子就會帶著缺憾長大。問題是，在一個(gè)物質(zhì)豐富的社會里，這兩樣?xùn)|西不但不需要你去找，甚至容不得你去選擇，就會如潮水般地涌到你面前，讓你眼花繚亂，應(yīng)接不暇。隨著科學(xué)的發(fā)展，專家們會不斷地發(fā)現(xiàn)一些更有利于孩子成長的新成果，廠家會將這些成果運(yùn)用到他們的產(chǎn)品中；而商家們更是不遺余力地把它們送到你的面前。作為一個(gè)銷售終端，你是一個(gè)重要的目標(biāo)，而作為一個(gè)家長，你又是一個(gè)養(yǎng)育的決策者。恰好這期雜志中的兩篇文章，為我們的養(yǎng)育決策提供了最實(shí)際的幫助。
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克服盲童的自卑心理，增強(qiáng)自尊和自信
視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數(shù)盲童特別是剛?cè)雽W(xué)的盲童對失明較能做出良好的心理調(diào)整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學(xué)習(xí)生活等方面仍和普通兒童一樣，表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認(rèn)為自己不如別人。例如：五年級學(xué)生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學(xué)工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該從低年級開始通過多種渠道、多種教學(xué)手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信，進(jìn)而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現(xiàn)，在教學(xué)中我始終堅(jiān)持：
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克服盲童的自卑心理，增強(qiáng)自尊和自信
視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數(shù)盲童特別是剛?cè)雽W(xué)的盲童對失明較能做出良好的心理調(diào)整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學(xué)習(xí)生活等方面仍和普通兒童一樣，表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認(rèn)為自己不如別人。例如：五年級學(xué)生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學(xué)工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該從低年級開始通過多種渠道、多種教學(xué)手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信，進(jìn)而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現(xiàn)，在教學(xué)中我始終堅(jiān)持：
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克服盲童的自卑心理，增強(qiáng)自尊和自信
視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數(shù)盲童特別是剛?cè)雽W(xué)的盲童對失明較能做出良好的心理調(diào)整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學(xué)習(xí)生活等方面仍和普通兒童一樣，表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認(rèn)為自己不如別人。例如：五年級學(xué)生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學(xué)工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該從低年級開始通過多種渠道、多種教學(xué)手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信，進(jìn)而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現(xiàn)，在教學(xué)中我始終堅(jiān)持：
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1個(gè)月寶寶的游戲與玩具
在10月懷胎的過程中，寶寶已經(jīng)體會到了運(yùn)動，他在子宮里自己運(yùn)動，同時(shí)能夠感覺到媽媽在走路、彎腰或者晃動。所以，來回?fù)u晃寶寶會使他感到很舒服，有一種回到媽媽肚子里的安全感。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系