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智力低下的測試量表
世界上第一個實用的智力測驗是本世紀(jì)初法國政府為鑒別低能兒而聘請心理學(xué)家比納（A．Binet）和他的同事西蒙（T．Simon）編制的。
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學(xué)習(xí)障礙評定量表
評定方法：下面列出了一些兒童在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，各項問題在該兒童出現(xiàn)的情況會不一樣，這里分為四種情況。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)障礙 - 量表，類別：診斷
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多發(fā)性抽動癥綜合量表
關(guān)于兒童多發(fā)性抽動癥綜合量表，可以幫助教師和醫(yī)生進行測量。
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耶魯綜合抽動嚴(yán)重程度量表
耶魯綜合抽動嚴(yán)重程度量表（Yale Global Tie Severityb Scale,YGTSS）旨在通過一系列量綱（如數(shù)字、頻度、強度、復(fù)雜性和干擾）評估抽動癥狀總的嚴(yán)重程度。應(yīng)用耶魯綜合抽動嚴(yán)重程度量表的評定者需要具有多發(fā)性抽動癥的臨床經(jīng)驗。
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兒童多動癥的測定量表
根據(jù)患兒年齡、言語功能和合作情況，進行可行性的測驗。心理測評和兒童行為量表評定。
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孤獨癥常用量表
常用量表有孤獨癥行為量表（Autism Behavior Checklist，ABC）、兒童孤獨癥評定量表量表（Childhood Autism Rating Scale，CARS）。
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簡化的康奈兒教師用兒童行為量表
以上各項按活動程度分為填寫分?jǐn)?shù)：0分為沒有；1分為稍有；2分為較多；3分為很多。總分超過10分有診斷意義。
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上海市多動癥協(xié)作組制定的兒童多動癥行為量表
以上項目按頻繁或嚴(yán)重程度分別填3、2、1．無此表現(xiàn)者填0，以10分以上為陽性。
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國內(nèi)外有哪些量表可以診斷兒童多動癥
國內(nèi)外有許多診斷兒童多動癥用的量表
標(biāo)簽大雜燴
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