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孩子幼小銜接，家長煩惱不已
我們找到杭州市教育局剛評出來的四位優秀班主任：大關小學的金梅芳老師，長壽橋小學鳳起校區的費迎春老師，茅以升實驗學校的毛丹華老師，西湖府苑小學的聶熒老師。她們總結說，一年級每年都是隨機分班，但是每個班小朋友的個性都會有差不多的比例。以30人一班為例，“小調皮”四五個，“悶葫蘆”三四個，基礎差的孩子四五個。有時“小調皮”多點，有時“悶葫蘆”多點。
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學前班與小學有哪些不同
學前班的教育性質是非義務教育,它僅要達到為幼兒入小學做適當準備的目的，確切地說是為幼兒做好心理、能力方面的準備。
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