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寶寶遲遲不會說話，家長如何是好？
隨著寶寶的成長，一歲左右就開始咿呀學(xué)語了，有些寶寶的詞匯量特別豐富，時不時的就會給家長驚喜，而有些寶寶到了兩三歲的時候，都不怎么會說話。有些家長因此著急不已，心想這難道就是傳說中的貴人語遲？其實，影響寶寶語言發(fā)育的因素有很多，主要原因可以歸納為以下幾個方面。
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常玩這幾種游戲，寶寶變成“小諸葛”
很多家長都知道，益智游戲能促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育，讓他變得更聰明。那么，那些游戲能讓孩子早點開竅，變成“小諸葛”呢？今天小編就給各位家長介紹一下幾種常見的益智游戲，快點和寶寶玩起來吧！
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想要寶寶聽力好，別錯過這三個時期
很多父母認(rèn)為寶寶聽力發(fā)育是在出生之后開始的，其實不是，從胎兒時期，寶寶聽力就已經(jīng)開始發(fā)展了。胎兒有了聽覺之后，他會不停的聽外界聲音，在腦中留下記憶。這不僅能幫助寶寶辨別外界周圍環(huán)境的聲音，還能依靠這個掌握人類的語言。所以嬰兒期對聽覺的發(fā)展是非常關(guān)鍵的。
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講真！寶寶的潛能需要家長去開發(fā)
寶寶的潛在能力大多不會自然展現(xiàn)出來，這就需要爸爸媽媽和老師們細(xì)心發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。根據(jù)目前的科研表明，寶寶的潛能發(fā)掘包含了八大方面，即樂感，運(yùn)動能力，語言，交際能力，數(shù)字，空間感，自知能力和自然等這八項。那么這八項都有什么作用呢？
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19月baby展特征：掌握動詞
不得不承認(rèn)，小baby的發(fā)育速度非�？欤踔翈滋觳灰娝麄兙湍艽笞儤印６疚木褪窍驄寢寕冊敿�(xì)介紹19個月孩子語言和認(rèn)知能力發(fā)展特征，媽媽們可以和自己家BB做個比較。
標(biāo)簽：訓(xùn)練 - 語言發(fā)育 - 幼兒早期 - 認(rèn)知發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
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學(xué)步幼兒的聽力技能 你關(guān)注過嗎
有時候你會向BB提出一些要求，他往往像沒聽見一樣，此時不要以為她有某種交際障礙，雖然的確有些孩子可能發(fā)育遲緩。你只要明白，幼兒之間聽力技能是存在差別的，因此不需要無謂的擔(dān)心，要知道你的小家伙只是在學(xué)習(xí)階段。
標(biāo)簽：家庭教育 - 感覺統(tǒng)合 - 成長 - 語言發(fā)育，類別：能力培養(yǎng)
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22孩子發(fā)展特點：會說大量詞語
BB的發(fā)育非常迅捷，基本上每天都有新的變化，而媽媽們就要根據(jù)孩子的變化都相應(yīng)的教育和護(hù)理。那么，22個月孩子語言和認(rèn)知能力發(fā)展特征是什么樣的呢？
標(biāo)簽：語言發(fā)育 - 訓(xùn)練 - 家庭教育 - 認(rèn)知發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
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這些baby，可以輕松學(xué)習(xí)第二語言
很多成人理所當(dāng)然的認(rèn)為，孩子在3-6歲期間是學(xué)習(xí)第二外語最完美的年齡。其實父母疏忽了一點——某些有著特殊社交技能的孩子，可以在嬰兒期就輕松自如的學(xué)習(xí)第二語言的。
標(biāo)簽：語言發(fā)育 - 語言學(xué)習(xí) - 兒童發(fā)展 - 語言行為，類別：語言行為
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4-5月的寶寶 嘴巴一定要“管”好
寶寶在4-5個月里的變化會比3-4個月時變化很多，孩子在幼年的成長總是突飛猛進(jìn)，所以孩子出現(xiàn)的一些新的行為也需要家長用新的方法來加以應(yīng)對，以下就是孩子各方面的成長和家長的應(yīng)對方法：
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保護(hù)孩子聲帶 締造完美嗓音
如果孩子的聲帶有問題，那么就可能會導(dǎo)致他的聲音變得嘶啞，嚴(yán)重的還可能引發(fā)聲帶問題。而家長想要保護(hù)孩子的聲帶，就要了解相關(guān)方法，而且平時也要做好預(yù)防措施，以免孩子的聲帶受損。下邊讓我們一起來對孩子聲帶相關(guān)問題做簡單了解。
標(biāo)簽大雜燴
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