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賞識教育和挫折教育并行
對孩子實施賞識教育，這沒有錯，但賞識過了頭，效果適得其反，孩子容易產生虛榮、自傲的心理，很難接受不同意見，更不要說批評教育了。如今的獨生子女，大人嬌慣的多，在學校里不受點兒挫折教育，將來怎么走上社會?著名特級教師韓軍認為，教育應是十八般武藝，欣賞、激勵、批評、懲罰等等，缺一不可。這可謂真知灼見。世界上沒有包醫百病的靈丹妙藥，面對知識、能力、性格、經歷、家庭都不一樣，而且思想不斷變化著的中小學生，賞識教育與挫折教育都需采用。
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賞識教育與挫折教育缺一不可
對孩子實施賞識教育，這沒有錯，但賞識過了頭，效果適得其反，孩子容易產生虛榮、自傲的心理，很難接受不同意見，更不要說批評教育了。如今的獨生子女，大人嬌慣的多，在學校里不受點兒挫折教育，將來怎么走上社會?著名特級教師韓軍認為，教育應是十八般武藝，欣賞、激勵、批評、懲罰等等，缺一不可。這可謂真知灼見。世界上沒有包醫百病的靈丹妙藥，面對知識、能力、性格、經歷、家庭都不一樣，而且思想不斷變化著的中小學生，賞識教育與挫折教育都需采用。
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以罰代教后患無窮
一個孩子在其成長的漫長歲月里，難免會犯些大大小小的過錯，這是很正常的現象。當孩子犯錯時，不同的家長會采觀不同的方法：有的認為“孩子小”采取無所謂的態度，聽之任之，不予指正，無形中縱容了孩子的過錯。
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孩子成長——賞識與感動
我們在教育女兒的時候，有一句口頭禪:“女兒不簡單，將來有出息！”后來女兒對我說:“爸，我發現你和媽媽的這種賞識教育很特別。我干任何事情你們都夸我不簡單，將來有出息。不知怎的，你們一夸，我心中就涌出了自信，渾身就充滿了力量。”
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今天你親了孩子嗎?
有些父母認為和孩子親熱，不給點臉色，會有失家長的威嚴，難以管教好孩子。也有些父母認為同孩子握手、撫摸、擁抱、親吻太西方化了。其實，真正會愛孩子的父母是隨時都能夠親近的。
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多為孩子提供各種嘗試機會
德國兒童擅長做家務在西方國家中是出了名的。據悉，有的德國孩子甚至早在牙牙學語時便開始在父母的指導下學做一些最簡單的家務活。
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賞識教育，其實不簡單
賞識教育，是在承認差異、尊重差異的基礎上產生的一種良好的教育方法；是幫助孩子獲得自我價值感、發展自尊、自信的動力基礎；是讓孩子積極向上，走向成功的有效途徑。只要我們能夠真正理解孩子，尊重孩子，賞識孩子，那么，孩子心靈的苗圃就會陽光明媚，，孩子個性的幼苗就會一派生機。
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