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通過對話來啟發男孩的表達能力
男孩的語言表達能力是可以通過感性刺激發展起來的。對男孩來說，最佳的感性刺激是和父母之間的對話，在與父母的對話中男孩的語言能力能得到很好地加強。如果父母在對話中加入一些提問，更會激起男孩說話的興致。
標簽：早期開發，類別：情感發育
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父母應讀懂男孩的情感
很多男孩說自己的父母不了解他，這是為什么呢？也許是因為他的父母無暇顧及男孩的心理需求與變化，也許他們根本不給他表達的機會，也許男孩太缺乏自我控制力，屢次犯錯，從而使父母對他喪失信心。
標簽：早期開發，類別：情感發育
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怎樣培養幼兒的觀察力
在培養幼兒的觀察力時，年輕的媽媽們一定要注意下面幾點：第一，要創造各種條件．讓幼兒多觀察。可以經常帶領幼兒參觀游覽，讓他觀察樹木花草，飛禽走獸、人們的神態表情、商店的櫥窗布置等。
標簽：早期開發，類別：感覺統合
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寶寶為何開始愛上“打鼓”
到了一定的時期，嬰兒大都會開始把東西當做鼓來敲。父母也沒有必要給嬰兒買特別新的和好的玩具。寶寶會就象敲木琴那樣曾經連續用二十分鐘坐在暖器片前用匙子敲。
標簽：早期開發，類別：運動智能
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適合三周歲以下寶寶的右腦開發游戲
右腦發達的人，在藝術、體育領域會更優秀，在推理思考能力、空間認識力等方面也更有優勢。右腦的認知模式是將記憶形象化，以文件的形式儲存在大腦里，并在需要時提取出來使用。孩子分辨父母和其他人時就是憑借這種能力。具有代表性的右腦游戲包括搭積木、拼圖、捉迷藏等。可進行多種變化的積木游戲，尤其適合開發孩子的右腦。用各種不同形狀的積木搭建出豐富的樣式，為孩子提供了廣闊的想象空間，能有效促進創造性思維的發展，激發孩子的好奇心和興趣，對孩子手眼協調能力和操作能力的發育也很有幫助。
標簽：早期開發，類別：智力游戲
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智商指數其實是可以改變的
當國外的科學家、生理學家還有醫生做研究的時候，他們赫然發現一個事實，就是人類過去所謂的IQ智商指數其實就是左腦的智商指數加上右腦的智商指數除上二所得到的平均數。如果以這個邏輯去推理，很明顯地我們可以發現，如果今天有個小孩子左腦的智能是1 20，而右腦的智能只有1 00，那么他兩個腦加在一起除上二以后，他的智商指數是110 。
標簽：早期開發，類別：智商專題
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能夠開發3-4歲孩子潛力的游戲
制作圖形：①叫孩子看圖，告訴孩子：“按左邊的圖，在右邊用鉛筆連成線。”孩子畫得不直也沒有關系，只要能連結起來，就可以了。②媽媽也可以自行制作圖形，讓孩子畫。
標簽：早期開發，類別：發現潛能
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通過游戲訓練寶寶的空間概念
準備一個玩具架、許多玩具。家長對寶寶說：“今天我們給玩具找家。”把寶寶領到玩具架前對寶寶說：“把小貓放在玩具架的上面。”“洋娃娃放在里面’，“小汽車放在下面”，等等。讓寶寶反復擺放，達到正確掌握各方位的目的。玩具放好后，家長再問寶寶：“××在哪?”讓寶寶回答：“××在玩具架后面”。使寶寶在反復練習中認識上下、前、后和里、外等方位。
標簽：早期開發，類別：智力游戲
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練習穿珠子為學數數做準備
使寶寶能夠按顏色分類，掌握類的基本概念，為學數做準備。
標簽：早期開發，類別：智力游戲
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理性認知教育的意義與過程
每個人都按照自己的方式思考問題，形成關于周圍世界的態度和看法，這決定了其內心的感受和相應的行為反應。然而，每個人都會有一些不合理的想法，或對事物抱偏頗的態度，心理學家稱之為“非理性思維”。“非理性思維”必然會對個體正確處理問題產生消極影響，帶來不良后果。
標簽：早期開發，類別：情感發育
標簽大雜燴
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