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幼兒的想象里也含有創造力
最近聽到許多家長說，要把自己的孩子教育成“富有創造性的孩子。但現實的教育重點，依舊以灌輸知識為主。結果制造了一大群“乖孩子”，這些孩子長大后，都不知道自己應該做些什么才好。從而我認為，我們有必要從幼兒時期就來培養幼兒的主體性創造力。
標簽：創造力，類別：創新思維
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幼兒的模仿過程即是一種創造
這種幼兒期的模仿，在1歲的后期就會出現，兩歲過后，就會很明確的以自己的意志去模仿周圍的人。這時期不僅喜歡幼兒間的模仿，就是對大人的樣子，也會積極去模仿。俗語說“大人是小孩子的鏡子”，在這個時期里，父母的一舉一動都得非常留意才行。
標簽：創造力，類別：創新思維
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要專業不要專制：救救孩子的創造力
孩子的天賦往往會在不經意間表露出來，但家長與老師們一言堂式的專制教育卻很容易抹殺孩子的天賦。如何與孩子進行有效溝通，了解孩子的真實想法，解讀兒童心理顯得極其重要。
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激發孩子創造力和引導孩子愛上繪畫的點子
根據美國奧勒岡大學教育心理學博士魏朋的一項研究發現，父母最為關心的問題之一，是孩子是否具有豐富的創造力。雖說我們與美國的國情不同，對孩子創造力的需求卻是一樣的。
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寶寶愛涂鴉可以開發智力嗎
涂鴉幾乎是每個寶寶都會熱衷的活動。在琛琛學習涂鴉的過程中，他那稚嫩的筆觸全面而真切地反應了他的內心世界以及他觀察事物、了解事物，探索世界奧秘的過程，為更好地認識世界打開了一扇透亮的窗。有了這樣的結果，我們還需要追尋什么呢？當寶寶學習涂鴉的時候，作為父母，我們需要注意以下問題。
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寶寶喜歡撕紙怎么辦
寶寶喜歡撕紙怎么辦？不少媽媽苦惱的發現，一張完整的紙在那雙小手的作用下變成了不同大小、不同形狀，以不同的方式飄飄揚揚落向地面的碎紙片，這本身是多么有趣多么賦予喜劇色彩的一件事情，他為什么不想方設法從中找到樂趣呢？既然寶寶能從中找到樂趣，我們為什么要阻止他撕紙呢？給孩子找一些廢舊的刊物，讓他撕個夠，充分滿足他想要撕書的欲望。參與寶寶撕書的游戲，并在游戲中加入自己的教育內容。
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父母怎樣培養孩子的創造力
父母怎樣培養孩子的創造力呢？每個孩子都有創造的天賦，父母要呵護寶寶這些寶貴的創造力！
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六大方法訓練孩子右腦的發育
人的大腦分為左右兩半球，并具有不同的功能。左半球是處理語言，進行抽象思維、聚合思維、分析思維的中樞；而右半球則是處理表象，進行具體形象思維、發散思維、直覺思維的中樞。父母如何通過右腦的訓練來開發寶寶的智力呢？我們來看看！
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25-30個月的寶寶創造力的培養
父母不要將自己的經驗強加給寶寶，而應教他們學會自己去想去做。寶寶遇到麻煩來問父母怎么辦時，不要直接給他現成的答案，而應反問他：“你想應該怎么辦？”在他自己想辦法的基礎上再加以正確的引導。
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正確培養寶寶創造力 味全奶粉營養更優+
隨著年齡的改變，媽媽這個群體的組成也在悄然發生變化。最近一個調查顯示，從目前的媽媽年齡分布來看，80后的媽媽數量正在超越70后，成為這一人群的主流。這是一個非常重要的發現，因為伴隨著這個主體人群構成的轉移，現代人的育兒觀念和方法也在悄然發生變化。
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