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音樂教育需求旺盛，掌門陪練全面培養孩子音樂素養
近年來，K12教育呈現出素質化發展方向，能力塑造成為教育的最終目標。音樂藝術類教育有了轉變為剛需的趨勢，美學能力直接成為影響孩子未來競爭力的關鍵因素，越來越多的家長開始重視孩子綜合能力的開發與培養。學科成績之外，像鋼琴這樣的軟實力培養需求非常強烈。在對未來教育趨勢的預判下，掌門教育推出素質教育子品牌掌門陪練，全面培養孩子的音樂素養。
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寶貝學唱歌 3技巧要掌握
孩子的藝術細胞并非全部來自遺傳，很多情況之下都是通過后天的培養和訓練而激發。生活中，有不少家長們因為寶貝不愛唱歌跳舞而煩惱。其實，讓寶貝愛上唱歌并沒有那么難，只需要家長們多花心思，孩子就會有如百靈鳥一樣婉轉的歌喉
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音樂對嬰兒發育所起的作用
音樂在我們的生活中是不可或缺的一部分。那么，你可曾想過，音樂對于孩子的發育有著至關重要的作用。特別是在嬰兒時期，運用正確的方法讓孩子接觸音樂，可以有效促進孩子的生長發育。今天，我們就來探討一下如何讓孩子在音樂中獲得更多的樂趣。
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早期兒童音樂教育的觀點分析
蘇聯著名的學前教育家克魯普斯卡婭認為：學前兒童的發展不是自然而然地、不是自發地、不是通過天生素質的逐漸成熟來實現的。而主要是決定于生活和教育條件。
標簽：音樂教育，類別：智能發育
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如何對幼兒進行音樂的輔導
宣傳媒介對于孩子音樂愛好的影響，有關這個問題的討論已進行很久很久了。有人對幼兒園、小學讓孩子自由地唱自己喜歡的歌這一情況進行了調查，結果是“盡管調查的年代不同，但是電視歌曲包圍著孩子和孩子們音樂表達能力的形成有很大的關系。”那么，是不是幼兒園、托兒所進行的音樂教育對于孩子日常生活的影響不如電視那么大呢？為此對兩個托兒所的家長進行了采訪，對3歲以上幼兒的音樂環境作了調查。
標簽：音樂教育，類別：音樂才能
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讓孩子多聽音樂的育兒經驗
在兒子非常小的時候，我就經常放音樂給他聽，但在聽的同時，我還引導他把肢體動作也加入進來。例如，在他不會走時，每當放音樂時，我便會跟著音樂的節奏晃動他的小胳膊或小腿；在他會走之后，我會引導他跟著音樂在地上踏步或旋轉。因此，現在兒子對音樂特別有感覺。
標簽：音樂教育，類別：音樂才能
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媽媽們要多讓孩子聽聽音樂
很多媽媽會提出這樣的不同疑問：“在嬰幼兒時期，孩子的精細動作還沒有發展完善，不管學習哪種樂器，他們都會感覺吃力。是的，在精細動作沒有發展完善之前，并不能讓孩子學習樂器。我們所說的在嬰幼兒期讓孩子接觸音樂是指，讓孩子“聽”音樂。一般來講，對孩子進行音樂訓練可以分為“聽”和“動”兩個過程。所謂“聽”的訓練就是讓孩子感知音樂、認識音樂、理解音樂；所謂“動”的訓練就是讓孩子動手操作樂器，通過演奏活動來訓練孩子大腦的音樂機能。
標簽：音樂教育，類別：音樂才能
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音樂對孩子數學和語言機能的積極作用
音樂對數學機能的影響：音樂與數學之間的聯系是因為兩者都依賴于人的時空信息處理機能。在彈鋼琴的時候，人需要按特定的形式和手指組合來進行復雜的技巧活動，從而彈奏出美妙的音樂。從信息處理的角度來看，這就是將時間和空間的關系以一種藝術的方式表現出來。因此，心理學家們通過研究所得出的結論是，音樂訓練可以提高孩子的時空推理能力，并且因此而促進孩子數學機能的發展。
標簽：音樂教育，類別：音樂才能
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讓孩子輕輕松松弄懂音樂的韻律
動物的叫聲：①在散步時，找機會告訴孩子動物的叫聲。②也可以比較其他聲音，如飛機和汽車、手表和坐鐘，并讓孩子模仿不同東西的聲音。
標簽：音樂教育，類別：音樂才能
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陪寶寶一起聽音樂吧
寶寶最早感知母親的心跳和充滿愛的目光和語言，之后感受自然界的鳥唱蟲鳴、溪水潺潺、微風和煦、花草芬芳、斗轉星移。孕期準媽媽就可以多聽一些優美的音樂，讓音樂把美帶進生活。孩子出生后家中的音樂熏陶無異給了孩子一種氛圍，這種氛圍就是美的教育，聽音樂、念兒歌、敲節奏、學樂器，孩子在音樂的伴隨下長大，美會讓他獲得豐富的精神世界，獲得身心健康。
標簽大雜燴
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