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注意力，孩子成才之本
嘗試為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，由父母監(jiān)督執(zhí)行。使孩子養(yǎng)成一日事一日完成的習(xí)慣，絕不能他在做事時(shí)拖拖拉拉，讓孩子知道做事有效率的好處。另外，最好能提醒孩子堅(jiān)持體育鍛煉，這對(duì)培養(yǎng)孩子的意志力、增強(qiáng)注意力都有好處。
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有一種“笨”，是學(xué)來(lái)的
如果我們讓孩子玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的難度超出孩子現(xiàn)有的理解能力，但我們又不向他做任何講解，結(jié)果孩子總是不知道該怎么玩，每次嘗試都失敗，那么孩子的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越糟糕，不用別人說(shuō)，他也會(huì)覺(jué)得自己很笨。若是在孩子的生活里，他很少得到“贏”的感覺(jué)，最終，他可能就會(huì)變成一個(gè)看起來(lái)笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子。
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讓幼兒在“悅”讀中識(shí)字
很對(duì)家長(zhǎng)和教師往往把早期閱讀等同于識(shí)字教育，以識(shí)字多少來(lái)衡量孩子的閱讀水平，片面地、單純地追求孩子的識(shí)字效果，不僅會(huì)出現(xiàn)“識(shí)字多多，不會(huì)讀書(shū)”的現(xiàn)象，還會(huì)扼殺孩子的閱讀興趣，致使孩子見(jiàn)書(shū)(字)就怕。
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給寶寶一罐橡皮泥
幼兒的智慧存在他的四肢上，透過(guò)各種的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)，孩子不僅可鍛煉手指神經(jīng)的靈巧控制力，更能激發(fā)出意志力與專注力。如果寶寶是一粒飛翔的種子，橡皮泥也許就是一陣恰到好處輕柔的風(fēng)，把這一粒飛翔的種子吹向肥沃的土壤；如果寶寶是一個(gè)靈感的火花，那么橡皮泥也許就是一根火柴，點(diǎn)燃火花飛向璀璨的星空……
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不要“透支”寶寶學(xué)習(xí)興趣
“我的小孩的確出問(wèn)題了，他3歲時(shí)就認(rèn)得2000多字，能背古詩(shī)40多首，會(huì)100以內(nèi)的加法運(yùn)算，親朋好友都說(shuō)是個(gè)“神童”，可是一上小學(xué)，孩子開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校教的不感興趣。為什么一個(gè)原本天真爛漫、熱愛(ài)探索、想象力豐富的孩子上了小學(xué)，反倒對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了呢？
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別扼殺幼兒的學(xué)習(xí)興趣
你以為你家寶寶才1歲半就會(huì)背10首唐詩(shī)，她長(zhǎng)大后語(yǔ)文成績(jī)就一定很好？你相信會(huì)從1數(shù)到100的2歲寶寶長(zhǎng)大后就會(huì)成為數(shù)學(xué)家？你已經(jīng)犯了寶寶智力開(kāi)發(fā)的禁忌！不要以為你這樣做是在最大限度的開(kāi)發(fā)寶寶的智力，其實(shí)，你是在扼殺他將來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
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陳景潤(rùn)育子有方
陳景潤(rùn)認(rèn)為，教育培養(yǎng)孩子，要因人而異，不同環(huán)境、不同性格，教育的方式方法也要不同。這正是這位舉世聞名的數(shù)學(xué)家的過(guò)人之處。
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院士談家楨的童年始步
中國(guó)科學(xué)院院士談家楨早年留學(xué)美國(guó)，師從現(xiàn)代遺傳學(xué)先驅(qū)、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者摩爾根教授。回國(guó)后先后任教于浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，因在遺傳學(xué)領(lǐng)域有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)以及為鍛造我國(guó)自己的遺傳學(xué)所作出的巨大貢獻(xiàn)而榮獲"杰出科學(xué)家獎(jiǎng)"。
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如何發(fā)現(xiàn)嬰兒潛在天賦
“小小孩自愿做的和給自己帶來(lái)樂(lè)趣的事情，實(shí)際上可能是提前發(fā)出他們有這方面天賦的信號(hào)。因此，如果父母仔細(xì)觀察孩子，并發(fā)現(xiàn)他們有什么愛(ài)好，這是有益的。”父母通過(guò)仔細(xì)觀察嬰兒潛在天賦的信號(hào)，就能發(fā)現(xiàn)嬰兒的天賦，并進(jìn)行開(kāi)發(fā)，使他們的潛在天賦得以發(fā)展。
標(biāo)簽：興趣 - 潛能開(kāi)發(fā)，類別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
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用故事打造孩子完美想像力
為什么一定要打消孩子充分想像的積極性呢？給孩子多一點(diǎn)想像的空間有什么不好呢？不管他的想像是否科學(xué)是否合理，只要他樂(lè)于想像敢于想像總是一件可喜可賀的事情。知識(shí)可以在他成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累，而想像力與創(chuàng)造力一經(jīng)扼殺，便成了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系